domingo, 8 de febrero de 2015

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


Al analizar la propuesta metodológica del un colegio de Málaga observamos que han creado un proyecto educativo para acabar con la desigualdad y resolver los conflictos en un ambiente de respeto, de convivencia e integración.
Una de las actividades que hacen es que un niño de 6º de primaria apadrina uno de 1º de primaria. Los mayores les leen cuentos y de esta manera aprender a leer  de una forma más divertida.
En esta escuela pública se aceptan  todo tipo de niños no importa de donde vengan, la religión que practiquen o de la situación económica.
Una actividad que me ha llamado mucho la atención es que hacen todos los viernes una asamblea donde una persona es moderador. Hablan sobre los problemas que han tenido durante la semana o otras cosas de las que quieran hablar. Deciden los compañeros las soluciones.
Tienen que ver que pueden dar su opinión y participar y su voz es vida y respetada.
En la mayoría de los colegios utilizan los libros para impartir una asignatura, pero hay muchas más alternativas. No es calidad que tu estés dando a un niño la teoría que viene en el libro y que encima no participe y este callado.
Las aulas también se abren a las familias. Es importante que la familia tenga interés en como le van las cosas en el colegio a su hijo/a.
Por último encuentran más importante tener una serie de valores a saberse las tablas de multiplicar de memoria.



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